首码快乐生活,怎么生活才能开心快乐

1、怎么生活才能开心快乐

对于我们每一个人来说，只有短短的几十年生命，让自己活在世上的这一段时间获得开心快乐，这是每个人都追求的，毕竟谁也不喜欢整天闷闷不乐的生活。

于是，我们或者这个红尘中的烟火男女们，每一个人都在变着法地寻找着属于自己的快乐——有些人把自己的快乐交给了***，有些人把自己的快乐交给了爱情，有些人把自己的快乐交给了***又***，一年又一年，周而复始的安逸享乐的苟且偷生。

然而，无论是我们想把自己的快乐交给***也好，还是交给爱情也罢，甚***是交给套图安逸的享乐，我们发现，我们总是不能真的开心起来——我们不是被生活奴役着为了生活而奔波劳碌着，就是被 情感 纠缠着，总之，我们找不到一种真正的开心的生活方式。

人生是有限的，怎么样才能够在有限的人生里快乐地生活呢？

　　爱与温情是快乐生活的方法之一。冯骥才说：“感动别人是享受自己，享受自己心灵中***好的一部分。爱的***高境界是爱别人，爱的***大境界是爱天下。”任何负面的情绪只要与爱接触，就如冰雪遇上阳光，很容易就水融了。福克斯说：“只要你有足够的爱心，就可以成为全世界***有影响力的人。”

　　感恩也是一种爱，是快乐生活的方法之二。一个人的一生中将会遇到许许多多奇奇怪怪的事情，这些事情不断你的左右你的情绪，所有的事情过去以后都成为了我们的经历，而这些经历正是我们宝贵的财富。如果我们遇到事情常心存感恩，那我们的人生也会很快乐。

　　有孩童般的天真和童心，是快乐生活的方法之三。孩子之所以能无忧无虑地生活，就是因为他们时时充满好奇心，他们无忧无虑，没有烦恼，如果人生不想过得乏味，那就在生活中多带些好奇心，就会发现生活的奥妙，就能够发挥人的潜能。

　　真正的快乐，是快乐生活的方法之四。遇事要保持快乐的心情，即使遇到不开心的事情，也要学会转化自己的情绪。只有心里快乐了，脸上才会露出真正的笑容。人要真心、快乐地生活着。

　　运动是快乐生活的方法之五，生命在于运动。运动能增强我们的体质，身体 健康 能够产生活力，在你难过的时候，没有人可以倾诉的时候，去操场泡上几十圈，累趴下了，躺在草地上看着那一片蔚蓝的天空，你会发现从未像现在这样放松过。

　　给予是快乐生活的方法之六。做人应该好好反思，应该常常想能够为别人做些什么。要想快乐地生活，就应该知道生活的秘诀在于给予，而不是索取。

帮助别人是快乐之七。在生活中人们难免遇到大大小小的困难，在我们力所能及的范围内去帮助别人，听着他们道谢的声音，看着他们问题解决之后的笑容，你也会快乐的，这满足了你的成就感，别不相信，我就是这样的，看到别人快乐，自己内心也会不由自主的替他人感到开心。

　　当我们洗尽浮躁铅华，心生淡静从容，放弃那些零零碎碎的参照体系，释放那些对目标和***的强烈欲望，甩掉那些无谓的忧思与焦虑，聚敛心思于自己热爱的生活方式和平常生活的点滴之间，你会发现，原来快乐就藏在自己的身边。

2、快乐的学校生活怎么写作文

1. 快乐的校园生活作文怎么写300字左右 们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。

不仅这样，还有许多的比赛。 记得那是我们与5班的一场拔河比赛。

我们班的10名队员来到操场上。只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。

我们走过去拿起绳子，个个都怀着必胜的决心，准备着迎接5班的挑战。 随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。

场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。

还差一点，我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。

终于，把5班的队员拉过了界线。“***局，五（1）班获胜！”“太棒了！”我们欢呼着，有的竟然相互拥抱起来…… 第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。

我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。但坚持就是胜利！皇天不负有心人，我们再次获胜！“这场拔河比赛的***是——五（1）班！”听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的心情是无法用语言表达的。

我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大，齐心协力能胜利。

2. 以快乐的学校生活为题写一篇100字作文 当我们进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们感到好奇；新学期中也有很真诚的友谊，让我们感到快乐。

进入新学期的第二天，体育老师带我们上了***节体育课。在小学，老师根本就没有带我们上过正规的体育课，只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时，体育还要算上三十分呢！老师和我们讲过了安全防范意识，便带我们来到了操场，老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息，向右看，报数等项目，这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈，可把我们给累坏了。当下课 *** 响起，我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。

开学已经一个星期多了，我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的，更多的是下课是和别人在一起玩，碰到了，互相询问姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文，那一次，语文老师让我们订语文报，让我统计。坐在我旁边的张进文***个对我说：“杜超，我订语文报，我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来，也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次，上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈，结果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝盖跌破了一小块，感到很疼。这时张进文走了过来，拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了！

中学的生活让我感到快乐，感到高兴。

3. 中学生作文《快乐的学校生活》 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊***近做了些什么.

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始***的学习生活.

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这***美好的金色年华.

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下***快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定

4. 快乐的学校生活（100个字的作文） 快乐的学校生活

学校就像一棵大树，树上的花儿就是我们的笑脸。我们在学校了快乐的生活，快乐的游玩。

我记得***清楚的就是书市那天。等到排队的时候，我已经等得不耐烦了，终于来到排球场了，我早就选好一块地。我慢慢地把桌布打开了。我又把一本本的书放在桌布上，我再把一个个玩具也放在桌布上，一下子桌布就放满了。我叫一位同学帮助我管理这些东西，然后我就去买东西。我看到一些游戏卡，就立马跑了过去。我花了一元钱买了一大刀卡片。我又回到我的那块地，发现少了两样东西我问帮我管的那位同学，他说：“有一位同学买走了你的东西，给了两元钱。”我拿了一元钱跟人兑换了两个五角硬币，对那个帮我管的那位同学说：“这一个五角是给你的工资。”那位同学开心极了。

快乐的时光总是过得很快，带给我的却是甜蜜的回忆，就像树上结出的果实。

5. 请以“快乐的学校生活”为题,写一篇不少于700字的议论文 校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们六年的家，校园里的趣事各种各样。

今天对我来说又是一个新的***，我欢天喜地的跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了！”“知道了知道了！”听了妈妈的话，我着急的跑出家门了，一路上，有的小学生背着厚重的大书包在跟父母甜蜜的谈话，有的学生珍惜一分一秒的时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意的细节今天看起来十分稀奇。

我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉的学校，“老师好！”“老师好！”学生们都在礼貌的向着老师问好，进了校门，大家都在认真的打扫卫生，想让校园更加美丽。进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细的批阅作业了，同学们的读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。“叮铃铃”悦耳的弟子规 *** 又响起来了，我们快速的交完作业，听着老师讲着问题的错误，***节课是我***爱的数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃的走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课的时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙的写字声，“老师我没有本子”我奇怪的问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师的办公室，这个本子册里翻翻，那个本子册里找找，就是找不到，***后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑的潜望镜。

1. ***的校园生活总是在不经意中曾手缝中流过，***的校园生活丰富多彩，***的校园学习令我增添知识，我爱校园了的一切。

6. 关于快乐的校园生活作文300字左右 学校里的快乐生活 三年级一班昝润 今天，是开学***天，我差点走错了教室，真是太激动了。

***天，我们晨读课文，这时的我心不在焉，心早就飞到了开学典礼上。 等会到操场上举行开学典礼，可惜运气不好，当我们在听奏国歌时，雨把我们淋成了落汤鸡。

学校的生活，是五彩的，像一颗怪味糖，什么味道都有。像我走错了教室就觉得不是滋味，看着同学们议论纷纷的样子，我真是害羞极了。

在学校里，如果我考试结果很好，是***名，就恨不得插上一双翅膀飞回家，告诉爸爸妈妈。如果我作文写得好，或者我的文章发表了！我都很开心，爸爸妈妈和同学也很开心，因为给我们班带来了荣誉！学校的生活，多么有趣啊。

7. 回望快乐的学校生活 初中作文 600字左右 不知不觉地离开小学校园的校园生活快要两年了，曾经的同学、好朋友已经很少再联系。同学之间的关系有时变得很陌生，即使走在大街上碰见，也只不过是简单的一句问候而已。

当我们走出小学校园的时候再回头去回忆！总觉得我们在校园里是多么的天真、单纯，甚***是难以想象的幼稚！非关于学习的事情，两耳不闻。呵呵，想想自己的小学生活就这么走过来了。

今天突然和一个朋友聊天，聊到了小学的校园生活，回忆起来，还真有些涩涩的味道。

记得小学那会，有段时间，我也算是学校的已风云人物，不仅担任班上的数职，而且也在校学生会工作，然后就经常组织和参加学校大大小小的活动，所以在学校，我的面孔并不陌生。

我这个人和随和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特别多，但如果我发现是损友，就立马会跟别人绝交。由于是个风云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等总是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚***有的会挡住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，见到这种阵势就怕了，反而是喜欢跟他们对着干，要不就有朋友会跟我解围，他们也不是故意要挡我去路，也不会对我怎么样，只是喜欢逗我，***后大家都能成为朋友。

记得那时，我还做过一件特备逗得事，现在讲讲，也许有人会说我傻，也许有人会说我无聊~~~学校生活对于有的人来说就是青涩时代，漫步校园里谈情说爱的是处处可见，虽然我没有跟那些人一样和男孩手牵手肩并肩的漫步，但收到的情书是一封接着一封，搞得我真的是受不了，***搞笑的是，我还跟老师打小报告，告诉老师那些男孩子跟我写信，还把那些信给老师看，现在想想还对不住那些人，搞得他们被校主任找。呵呵，现在想想，觉得自己真是傻傻的。校园生活真的是太多了，点点滴滴都在我脑海里，想要一下子说完，估计要几天几夜了，不够回忆那时候，业余生活真的是很美好。

此刻我不知道有些人是不是和我一样，会不会觉得自己的学校生活有如生命中的花朵，开的那么的灿烂、美好。

告别了小学生活，那瞬间是极短暂的。虽然这一切美好如初的学校生活都以快乐为首，但却包含着人世间的喜怒哀乐、悲欢离合。惟有让我值得追忆的是那挚真挚爱的同学们还有自己的往事。

我想现在如果在回到学校，微笑着走在校园的林荫小路上散步，撒下***快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们***美好的回忆！

3、快乐生活歌曲原唱

回答《快乐生活》歌曲原唱是：孙伟，作词：窦一峰，孙伟，作曲孙伟，演唱：孙伟，收录在巜握着老娘的手》的专辑中。

4、怎样生活才会开心?

保持一个好心情：好的心情是快乐生活的***步，是快乐生活的基础。天气晴朗的时候，你应该告诉自己：多么好的天气；下雨的时候，你应该说：多么美的雨景。当你对生活中所有的事物都能拥有一个好的心情的时候，快乐就离你不远了。

拥有一个积极向上的心态：生活中总会遇到一些困难，但是我们要积极地面对，遇到困难要想办法解决困难，退缩只会让困难越来越多，很多困难压在你的身上，你还怎么感受到快乐？同时，解决困难的过程也是我们获得快乐的过程。

多和父母联系：父母是给与我们生命的人，是抚养我们长大的人，是为我们付出而不惜任何代价的人，多和他们交流，感受亲情的魅力，更能让你感受到活着的意义，从而更加快乐的享受生活。并且，多和他们交流，让他们也感受到快乐，那么我们才会更加快乐。

找一群志同道合的朋友：人是群居动物，不能总一个人待在一个地方，这样的话，你只会感到孤独，找一群兴趣相投的朋友，没事的时候多聊聊天，或者一起做做活动，这样，你才能感受到快乐是相互传递的，懂得将自己的快乐传递给别人，同时从别人那里得到快乐，那么你会更加快乐。

人只要豁达，大量些，就能活的开心，还要学会寻找属于自己的快乐。

首先，要树立正确的人生观、世界观。

其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范

围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。这样，你的心情

就会十分愉悦。

再次，学会自我调控情绪，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度

过每***。

乐观是心胸豁达的表现 ，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证，乐观是避免挫折的法宝。

人的乐观心态，将使你心理年龄永远年轻。当你朝着奋斗的目标迈进时，都会增加你的愉悦与自信。你就会自然形成乐观的心态，快乐将永远与你相伴！相信你在实现人生目标的同时也获得了梦寐以求的人生伴侣，祝你生活美满幸福。你就能在心理上获得***大的快乐，你将拥有快乐的每***！相信你能把握自己快乐而幸福的人生，实现了梦寐以求的奋斗目标。你就会感觉生活原来多么美好！

生活本身就是一个学问，你必须了解生活的意义，才能知道怎么样使自己开心起来。

比如你要知道能够拥有健康的生命就是你的幸运，你能够每天看到阳光，能够学习和工作就是快乐，了解这些你就会心情十分的舒畅。

要让生活变得开心，就要懂得知足常乐，不要想太多，也不要给自己压力，虽然说生活中十有八九都会出现一些困难，但是我们都要有信心去面对这些困难，心里不放事儿的人才会过得开心，因为无论遇到什么事情，都要保持乐观的心态，生活才会过得开心

保持一个好心情：好的心情是快乐生活的***步，是快乐生活的基础。天气晴朗的时候，你应该告诉自己：多么好的天气；下雨的时候，你应该说：多么美的雨景。当你对生活中所有的事物都能拥有一个好的心情的时候，快乐就离你不远了。

5、关于反应儿童生活乐趣的诗句

1.反映儿童生活乐趣的诗句 《宿新市徐公店》

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

小儿垂钓 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

所见 袁 枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居 高 鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2.表现儿童快乐生活的古诗 唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。

篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。

诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。

宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。

农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。

唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。

接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。

诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。

不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

3.找一首描写儿童生活乐趣的诗或词 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

***喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》【宋】黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》【唐】白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》【宋】范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》【宋】苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

4.有哪些表现儿童快乐生活的古诗 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手.露浓花瘦，薄汗轻衣透. 见有人来，袜铲金钗溜，和羞走.倚门回首，却把青梅嗅. （这个稍大点，是少女了） 宿新市徐公店·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴·夏 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

***喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

5.表现儿童快乐生活的古诗有哪些 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 宿新市徐公店·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴·夏 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

***喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

6.反应儿童生活的诗句 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（胡令能《小儿垂钓》） “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”（杨万里《舟过安仁 》） “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（杨万里《宿新市徐公店》） “牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（袁枚《所见》） “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”（雷震《村晚》） “萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。”（叶绍翁《夜书所见》） “稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲。

敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。”（杨万里《稚子弄冰》）。